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Aprendizaje cooperativo para transformar la educación

Una de esas cosas que te enseñan en la Universidad es el Aprendizaje cooperativo. Y también es una de esas cosas que rara vez se ve en las aulas. Admito que está cambiando. Pero no del todo. 

En una de las experiencias docentes en las que participé (no diré el nombre) asistimos a varios cursos sobre aprendizaje cooperativo y NNTT. Apenas terminamos el curso los arrebatos del profesorado sobre la transformación del aula terminaron en poca cosa. Éramos dos o tres los que seguíamos colocando a los niños en grupos de 3-4 y diseñábamos las sesiones para tal efecto. 

Uno de los comentarios más jocosos vino de la direccion: "lo importante de un colegio es el tono de trabajo de los alumnos". Es decir, se buscaba lo mismo de siempre "silencio y trabajo individual". Sin embargo en las jornadas de puertas abiertas bien que se mostraban las clases en grupos: ruido y movimiento. Estamos innovando. Decían. 

A todo esto me viene a la cabeza la frase de C. S. Lewis en su magnífico libro La abolición del hombre.

"Les reclamamos la virtud y les extirpamos el órgano" 

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